Қазақ тілі мен әдебиеті
Зерде • 2-сынып
Мен асықты зерттедім.
Ата-әже әңгімесі • сауалнама • ойын • карточка
Мақсатым: асықтың мәнін анықтау және бала тіліндегі ереже-карточка жасау.
Мен ата-әжемнен асық туралы сұрадым.
Мен 2А және 2Ә-ге 5 сұрақ қойдым.
Біз ойнадық, мен сөздерді жаздым.
Мен 4 ереже-карточкасын жасадым.
Мен төрт қалыпты білдім. Атам айтты: асық — қой жілік сүйегінен.
Алшы
Алшы — жақсы қалып! «Ұттым!»
Түбек
Түбек — төңкерілген қалып.
Бүк
Бүк — бүгілген қалып.
Тік
Тік — тік тұрған қалып.
2А (22) + 2Ә (21) = 43 оқушы • жобаның 5 сұрағы
| Сұрақ | Иә 2А | Иә 2Ә | Иә Σ | Жоқ |
|---|---|---|---|---|
| 1. Асықты білесің бе? | 10 | 8 | 18 | 25 |
| 2. Асықпен ойнағансың ба? | 8 | 7 | 15 | 28 |
| 3. Ұлттық ойын ұнайды ма? | 19 | 18 | 37 | 6 |
| 4. Қазақша сөз үйретеді ме? | 18 | 16 | 34 | 9 |
| 5. Бірге ойнағың келе ме? | 21 | 19 | 40 | 3 |
Мен сауалнама жасадым: білмейтіндер көп, ойнағысы келетіндер көп!
1. Асық — біздің ұлттық ойынымыз. Ол дос болуға және қазақша сөзге үйретеді.
2. Білмейтіндер көп (25), бірақ ойнағысы келетіндер көп (40).
3. Ойыннан кейін біз көбірек сөйлестік және кезек күтуді үйрендік.
4. Болжамым расталды: асық тіл мен достыққа көмектеседі.
5. Мен 4 ереже-карточкасын жасадым.
Рақмет! Сұрақтарыңыз бар ма?
Дереккөз: ата-әже, өз бақылау, сауалнама — интернеттен аз.